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教育部:逐步提高艺术类高考文化课成绩录取控制分数线
作者: 成都商报 来源: 视觉同盟 时间: 2019年1月1日

日前,教育部发布“关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知”(以下简称“通知”)和“2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求”(以下简称“要求”) ,对高校艺术类专业,高水平艺术团,高水平运动队及保送生招生工作做出部署。

比如,要求艺术生高考文化课录取控制分数线分别不得低于当地高考二本线的70%或者75%。同时,对于专业特别拔尖者,高校高水平艺术团降文化课录取的比例将减少,2020年起将彻底关闭这一“绿色通道”这就意味着,如果艺考生文化成绩上不去,艺考将越来越难考。

2020年起高校美术学类和设计学类专业不再组织校考

高校艺术类专业考试分为省级统考和校考。此次发布的“要求”指出,省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要补充考核的艺术类本科专业,高校应面向省级统考合格生源组织校考。省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考。

“要求”明确,2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考; 2020年起使用省级统考成绩,不再组织校考。

此外,“要求”还对校考的组织作出详细要求:艺术类专业校考原则上在学校所在地组织,确有必要在异地设立考点的,须经考点所在地省级招生考试机构同意,且校外考点数量最多不得超过5个。艺术类专业点设立不足四年的高校,凡省统考涉及的专业,一律不得组织校考,应直接使用省级统考成绩。

艺术类专业高考文化课不得低于二本录取分数线70%或75%的

教育部此前就提出,省级招生考试机构要逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。而此次发布的文件中,对艺考生文化课的要求门槛进一步提高。

“要求”指出,明年艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,在未合并普通本科第二,三批次的省份,原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%以上;在合并原普通本科第二,三批次的省份,原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份,原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类,表演专业可适当降低要求;确需过渡的省份,应在三年内调整到位。

对于艺术学理论类,戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业,适度提高高考文化课录取控制分数线,高校的相关专业不得低于普通类专业所在批次控制分数线,设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区,市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。

此外,“要求”指出,录取期间,各省(区,市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

2020年高水平艺术团起取消“降低文化课要求优惠录取”政策

高校高水平艺术团招生,从招生到录取都提高了要求“要求”指出,不得招收与艺术团无关的艺术特长生;大力加强从普通在校生中选拔培养艺术团成员。

并且,已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特长生(如高校已安排小提琴方向的艺术类专业招生,则艺术团不得再招收小提琴项目),美术,书法,播音与主持专业不得纳入艺术团招生范围。

对于高水平艺术团的录取,“要求”提出,适当提高本校艺术团录取考生高考文化课成绩最低要求,一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。

此外,高校高水平艺术团降文化课录取的比例也在减少。“要求”提出,对于极少数艺术团测试成绩特别突出的考生,高校可适度降低文化课成绩录取要求,但不得低于生源省份本科第一批次录取控制分数线,高校录取此类考生人数不得超过学校当年艺术团招生计划的10%。而在2018年的要求中,这一比例为15%。

另外2020年起,取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法。对“测试成绩特别突出”的艺术团考生,文化课的绿色通道即将关闭。

除足球外高水平运动队不再招收本校体育专业已涉及的项目

此次发布的“要求”中明确,除足球项目外,本校体育类专业已涉及的运动项目,高水平运动队不再进行招生。要加强从普通在校生中选拔培养运动队成员。

专业测试采取全国统考,高校联考和高校校考等多种组织方式。跆拳道,击剑,棒球,射击,手球,垒球,橄榄球,冰雪,赛艇,攀岩等10个项目实施全国统考,各地各高校不再组织相关项目的省级统考,校考。

2017年秋季入学学生获得“省级优秀学生”不再有保送资格

对于保送生的涵盖范围也进一步缩紧。2019年,省级优秀学生,中学生学科奥林匹克竞赛。国家集训队成员,部分外国语中学推荐优秀学生,公安英烈子女,退役运动员等5类人员仍具备高校保送资格。高校均可以从上述5类人员中招收保送生,其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。

而2017年年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生,获得“省级优秀学生”称号的,不再具有保送资格条件。

此外,高校要安排外国语言文学类专业招收外国语中学推荐保送生,并向国家“一带一路”建设发展所需非通用语种专业倾斜。

“要求”进一步明确,严禁高校以保送生招生形式将外国语中学推荐保送的学生录取或调整到非外语类专业。鼓励运动员发挥专长,申请保送至高校体育学类本科专业。

(责任编辑: Admin

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